Wysłane przez moderator2 w czw., 05/28/2026 - 04:15
W dniu 26.05.2026 przedstawiciele uczniów z wszystkich klas uczestniczyli w „Dniu Integracji Świata”.
Celem imprezy jest zapoznanie z tradycjami i kulturą różnych krajów. Równie ważnie uznawanie i docenianie różnorodności kulturowej wszystkich uczniów , zachęcanie do dialogu, promowanie krytycznej refleksji nad własnymi stereotypami i wprowadzanie praktyk integracyjnych we wszystkich aspektach życia szkolnego. Uczniowie prezentowali różne kraje. Wśród nich znalazły się między innymi: Gruzja, Kolumbia , Tajlandia, Meksyk.
Uczniowie prezentowali się w następujących kategoriach: dekoracje, stroje, potrawy ,muzyka, ciekawostki oraz język narodowy.
Pracę drużyn oceniało jury w składzie: Elżbieta Gawlik – Jakubiak, Agnieszka Jaśkowiak – Budaj i Agnieszka Chomkowicz.
Młodzież zaprezentowała wysoki poziom. Jury nagrodziło 4 drużyny:
I miejsce – III F
II miejsce - IW
III miejsce - IVF i I AL
Wszystkim uczniom gratulujemy pomysłowości, kreatywności, wiedzy i dowcipu.
I
mprezę przygotował Samorząd Uczniowski pod kierunkiem Pani Wioletty Kraus.
Celem imprezy jest zapoznanie z tradycjami i kulturą różnych krajów. Równie ważnie uznawanie i docenianie różnorodności kulturowej wszystkich uczniów , zachęcanie do dialogu, promowanie krytycznej refleksji nad własnymi stereotypami i wprowadzanie praktyk integracyjnych we wszystkich aspektach życia szkolnego. Uczniowie prezentowali różne kraje. Wśród nich znalazły się między innymi: Gruzja, Kolumbia , Tajlandia, Meksyk.
Uczniowie prezentowali się w następujących kategoriach: dekoracje, stroje, potrawy ,muzyka, ciekawostki oraz język narodowy.
Pracę drużyn oceniało jury w składzie: Elżbieta Gawlik – Jakubiak, Agnieszka Jaśkowiak – Budaj i Agnieszka Chomkowicz.
Młodzież zaprezentowała wysoki poziom. Jury nagrodziło 4 drużyny:
I miejsce – III F
II miejsce - IW
III miejsce - IVF i I AL
Wszystkim uczniom gratulujemy pomysłowości, kreatywności, wiedzy i dowcipu.
I
mprezę przygotował Samorząd Uczniowski pod kierunkiem Pani Wioletty Kraus.


















